1º Congresso de Terapias Cognitivas da Adolescência
O que o
Psicólogo
precisa saber sobre o atendimento de
Adolescentes
?
18/05/24 (sábado), de 09h às 18h On-line, pela plataforma
Aprenda a atender de forma mais efetiva adolescentes e jovens adultos por meio da Terapia Baseada em Evidências, a fim de aplicar os recursos de forma prática na clínica.
O objetivo deste congresso é explorar abordagens inovadoras e eficazes da Terapia Baseada em Evidência, para promover o bem-estar socioemocional dos adolescentes.
Durante o evento, os participantes terão a oportunidade de explorar e discutir estratégias baseadas em evidências que abordem desafios específicos enfrentados pelos adolescentes na sociedade contemporânea.
O congresso foi concebido para discutir abordagens, técnicas e tópicos que auxiliarão os psicólogos que atendem esse público a obterem melhores resultados, contribuindo assim para a construção de adultos mais saudáveis e felizes.
Responsável Técnica do Centro Terap. Psi. em Família.
Esp. em Docência do Ensino Superior.
Esp. em Neuropsicologia.
Esp. em Terapia Cognitivo-Comportamental.
Extensão em Transtorno do Espectro Autista.
Formação Internacional em TCC da infância e adolescência.
Ariadne Nunes
Esp. em Terapia Cognitiva Conportamental e Psicologia Positiva pela (Cândido Mendes).
Esp. em Neurociência do Comportamento (PUC-RS).
Certificada em Terapia dos Esquemas para crianças e adolescentes pela Internacional Society of Schema Therapy (ISST).
Certificada em Terapia Dialética para Adolescentes e Responsáveis pela Behavioral Tech.
Professora, Supervisora e Criadora do Instituto AdoleSendo.
Caroline Gonzalez
Sócia/Diretora da Aprimorar Capacitação e Psicologia, supervisora clínica.
Treinamento intensivo em Terapia Comportamental Dialética (Behavioral Tech).
Formação em TCC (CPAF-RJ).
Prof. na esp. da infância e adolescência (PUC RJ), esp. DBT-A (Artmed), esp. DBT (DBT Brasil).
Certificação em disciplina positiva (DPA).
Membro da associação brasileira de terapia comportamental dialética.
Escritora do livro Habilidades da DBT para pais e filhos.
Diana Camera
Psicóloga pela (UFRJ).
Mestra em psicologia da saúde pela (UFRJ).
Possui formação em terapia cognitivo-comportamental, terapia do esquema e terapia cognitiva sexual.
Atua como psicóloga clínica, professora e supervisora clínica com foco em pessoas LGBTQIAPN+ e em queixas sexuais.
A terapia afirmativa é um de seus principais nortes de trabalho, que se refere a naturalizar e celebrar a diversidade sexual e de gênero em suas diversas manifestações.
Eduardo Vieira
Psicólogo clínico.
Especialista na abordagem cognitivo comportamental.
Pós graduado em neuropsicopedagogia e em Neuropsicologia: Avaliação e Reabilitação.
Atua com atendimentos infantis, adolescentes e adultos.
Isadora Coelho
Graduação em Psicologia pela (PUC-Rio).
Especialização em TCC pela (PUC-Rio).
Especialização em Terapia Comportamental Dialética pelo (Instituto VilaELO).
Treinamento em Terapia Comportamental Dialética para adolescentes e cuidadores, transtorno de estresse pós-traumático pela (Behavioral Tech).
Treinamento Internacional em Terapia de Aceitação e Compromisso dos Transtornos Alimentares pelo (CEBRATA).
Layz Albuquerque
Psicóloga clínica.
Formada e especialista em terapia cognitivo comportamental, com foco em atendimento de adolescentes e jovens adultos.
Livia Marques
Especialização em Terapia Cognitiva Comportamental.
Formação em Terapia do Esquema.
MBA em Gestão de Pessoas.
Atua como Psicóloga há mais de 15 anos.
Palestrante em Congressos e Instituições.
Estudiosa em Relações Raciais.
Coordenadora Editorial.
Luciana Rizo
Doutoranda em Psicologia pela Universidade de Coimbra.
Tem mais de 20 anos de experiência como docente e coordenadora em diversas pós-graduações e especializações no Brasil e em Portugal.
Possui Curso Especializado em Terapias Cognitivas de 3ª Geração (Coimbra-Portugal), o Treinamento Avançado em Terapia Focada na Compaixão (Portugal e Reino Unido).
Autora de diversos capítulos de livros, artigos e livros.
Mariana Dias
Psicóloga formada pela (PUC-Rio).
Esp. em DBT pelo (Linehan Institute).
Esp. em Neuropsicologia (Santa Casa de Misericórdia RJ).
Esp. em Terapia Positiva (CPAF-RJ).
Formação em terapia Cognitivo-Comportamental (CAPAF-RJ).
Sócia fundadora da empresa Aprimorar Psicologia.
Miriam Rodrigues
Esp. em Psicologia Clínica e Medicina Comportamental pela (UNIFESP).
Idealizadora da Educação Emocional Positiva.
Autora e coautora de mais de 25 livros nas temáticas de Psicologia Positiva, Educação Emocional e Terapia Cognitiva.
Supervisora clínica.
Psicóloga com 20 anos de experiência.
Em 2022 foi citada na importante revista internacional de Psicologia Positiva, The International Handbook of Positive Psycology.
Nathalia Garcia
Graduação em Psicologia pela (UNESA).
Esp. em Terapia Cognitivo-Comportamental pela (PUC-Rio).
Esp. em DBT e Psicoterapias e Intervenções Familiares pelo Instituto VilaELO.
Trn. em DBT para adolescentes e cuidadores pela Behavioral Tech.
Trn. Internacional em DBT dos transtornos alimentares graves e com múltiplos diagnósticos e Terapia de Aceitação e Compromisso dos Transtornos Alimentares pelo CEBRATA.
Um dia inteiro de palestras sobre adolescência com profissionais experientes no atendimento à essa faixa etária.
Terapia Baseada em evidências
Todas as palestras têm como base Terapias Baseadas em Evidência, abordando conteúdos recentes e relevantes para psicólogos que trabalham com adolescentes e jovens adultos.
Totalmente focado na adolescência
Conteúdo totalmente focado no atendimento de adolescentes e jovens adultos, abordando dificuldades e potencialidades dessa fase.
Certificado ao final
Ao final do Congresso, os participantes receberão um certificado.
Estou completamente encantada com o curso AdoleSendo! Sinceramente, gostaria de parabenizar pela qualidade excepcional do conteúdo oferecido. Cada módulo é abordado de maneira tão envolvente e esclarecedora que torna o aprendizado não apenas enriquecedor, mas também muito prazeroso e me perco no tempo aprendendo com vocês!
É notável a dedicação em proporcionar uma experiência educacional de alto nível. Os temas são apresentados de forma lúdica e real, facilitando a compreensão e tornando a absorção do conhecimento mais fácil.
Destaco especialmente a didática incrível que a Ariadne emprega. A habilidade em explicar conceitos complexos de maneira clara e objetiva é admirável. Isso não só facilita o entendimento, mas também estimula meu aprendizado pela adolescência
Agradeço imensamente por proporcionar um ambiente de aprendizado tão enriquecedor. É evidente o comprometimento em oferecer um curso que não apenas forme profissionais capacitadas, mas também apaixonadas pelo que fazem e dedicados, com conhecimento técnico e clínico.
Parabéns mais uma vez pela excelência do curso AdoleSendo! Estou ansiosa para continuar absorvendo todo esse conhecimento valioso!